Kết Quả PISA 2025 Cho Thấy Sự Sụt Giảm Mạnh Về Kỹ Năng Đọc và Toán Trên Toàn OECD

Báo cáo PISA 2025 của OECD, được công bố trong tuần này, cho thấy điểm đọc trung bình của học sinh 15 tuổi đã giảm 28 điểm tại các nước thành viên trong giai đoạn 2015-2025 - tương đương với khoảng một năm rưỡi kiến thức bị mất. Tỷ lệ học sinh đọc nhanh nhưng thiếu chính xác, được các nhà nghiên cứu gọi là "đọc vội vàng", gần như tăng gấp đôi lên 9% trong giai đoạn 2018-2025.

Thành tích thay đổi rộng khắp châu Âu: bảy nước EU đạt điểm cao hơn đáng kể so với mức trung bình OECD, trong khi mười ba nước thấp hơn nhiều. Học sinh ở Tây Ban Nha, Croatia, Luxembourg, Malta, Hy Lạp, Romania, Síp và Bulgaria có điểm dưới mức trung bình OECD ở cả đọc, toán và khoa học, trong khi Estonia, Phần Lan, Ireland, Áo, Ba Lan và Cộng hòa Séc nằm trong số ít quốc gia có điểm trên mức trung bình. Các nhà nghiên cứu liên hệ sự sụt giảm chung này với sự hiện diện ngày càng lớn của màn hình và khả năng duy trì sự tập trung của học sinh với các văn bản dài đang suy giảm, dù họ cũng lưu ý một diễn biến bất ngờ: điểm đọc của học sinh có hoàn cảnh khó khăn chỉ giảm trung bình 4 điểm, so với mức giảm 20 điểm ở học sinh có điều kiện thuận lợi, thu hẹp khoảng cách vốn đã nới rộng trong nhiều năm.