World · Sep 9, 2026

PISA 2025 के नतीजे OECD देशों में पढ़ने और गणित कौशल में तीव्र गिरावट दिखाते हैं

OECD की नवीनतम PISA रिपोर्ट में पाया गया कि 2015 के बाद से सदस्य देशों में औसत पठन स्कोर 28 अंक गिर गए, शोधकर्ताओं ने बढ़ते स्क्रीन उपयोग और घटती एकाग्रता को इस गिरावट के प्रमुख कारक बताया।

यह लेख नीचे उद्धृत स्रोतों से AI द्वारा संश्लेषित किया गया है।

PISA 2025 के नतीजे OECD देशों में पढ़ने और गणित कौशल में तीव्र गिरावट दिखाते हैं

Photo by Edu González on Unsplash

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इस सप्ताह जारी OECD की PISA 2025 रिपोर्ट में पाया गया कि 2015 और 2025 के बीच सदस्य देशों में 15 वर्षीय छात्रों का औसत पठन स्कोर 28 अंक गिर गया, जो लगभग डेढ़ साल की सीखने की हानि के बराबर है। शोधकर्ताओं द्वारा "जल्दबाजी में पढ़ना" बताई गई प्रवृत्ति - तेजी से लेकिन गलत तरीके से पढ़ना - वाले छात्रों का अनुपात 2018 और 2025 के बीच लगभग दोगुना होकर 9 प्रतिशत हो गया।

यूरोप में प्रदर्शन व्यापक रूप से भिन्न रहा: सात यूरोपीय संघ देशों ने OECD औसत से काफी अधिक स्कोर किया, जबकि तेरह देश काफी नीचे रहे। स्पेन, क्रोएशिया, लक्जमबर्ग, माल्टा, ग्रीस, रोमानिया, साइप्रस और बुल्गारिया के छात्र पठन, गणित और विज्ञान में OECD औसत से नीचे रहे, जबकि एस्टोनिया, फिनलैंड, आयरलैंड, ऑस्ट्रिया, पोलैंड और चेकिया औसत से ऊपर रहने वाले कुछ देशों में शामिल थे। शोधकर्ताओं ने व्यापक गिरावट को स्क्रीन के बढ़ते महत्व और लंबे पाठों पर ध्यान बनाए रखने की छात्रों की घटती क्षमता से जोड़ा, हालांकि उन्होंने एक अप्रत्याशित मोड़ भी बताया: वंचित छात्रों के पठन स्कोर में औसतन केवल 4 अंक की गिरावट आई, जबकि संपन्न छात्रों में 20 अंक की गिरावट आई, जिससे वर्षों से बढ़ता जा रहा अंतर कम हुआ।

Key facts

PISA 2025 found average reading scores fell 28 points across OECD countries since 2015
“Hasty reading” - fast but inaccurate reading - nearly doubled to 9% between 2018 and 2025
Seven EU countries scored above the OECD average; thirteen scored below it
Disadvantaged students' scores fell less (4 points) than advantaged students' (20 points), narrowing the gap

PISA 2025 OECD शिक्षा यूरोप पठन कौशल

Sources

https://www.euronews.com/my-europe/2026/09/08/pupils-reading-and-maths-skills-slump-across-the-world-as-digitalisation-soars-pisa-study-

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